大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是(shì)学分制，教育(yù)形(xíng)式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学习量的(de)一(yī)种 计(jì)量(liàng)单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实(shí)践环节的(de)详(xiáng)细学分(fēn)数(shù)以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收费(fè竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读i)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的(de)学(xué)习常识的广度(dù)，学生(shēng)获(huò)得的学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底学分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性，又具(jù)有学分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在(zài)必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规(guī)范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要求依(yī)照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各(gè)门课程及教育(yù)环(huán)节(jié)的(de)学时量，确(què)认每门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则(zé)各类课程(chéng)的(de)份额，以及准予学(xué)生结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也(yě)是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸(tū)的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学(xué)习(xí)成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育(yù)方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还应修满课(kè)外附加学(xué)分才(cái)干结业的一(yī)种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据(jù)学生(shēng)参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动(dòng)与公益活(huó)动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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