小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用是(shì)使(晋m是山西哪里的车shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特晋m是山西哪里的车征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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