学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些呢(ne)，学(xué)好英语的最(zuì)有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些英(yīng)文是初(chū)中生学习(xí)英语一定要注(zhù)意自己的学习方法，下面为大家总结了初中生学好(hǎo)英语(yǔ)的(de)最有效方法，仅(jǐn)供大家参(cān)考(kǎo)的。

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学好英语的最有效方法有哪些呢(ne)，学好英语(yǔ)的最(zuì)有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些英文

　　在(zài)清晨阅(yuè)读(dú)英语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十(shí)遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非(fēi)常投入，就假装(zhuāng)自(zì)己是美国或英国的电视台主持人(rén)在主持节目和主播(bō)，你不是在读英语而是(shì)在用心声(shēng)情并(bìng)茂地讲故(gù)事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比(bǐ)一遍朗(lǎng)诵的好，这个可(kě)以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大时(shí)态，但是重点考察五大时(shí)态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在时、一(yī)般过(guò)去时、现在进行(xíng)时、现在完成时。

　　语态(tài)分(fēn)为(wèi)主动(dòng)语态与被动语态，难点在(zài)于被动(dòng)语态的学习(xí)。

　　中考主要考察一(yī)般现在时、一般(bān)将来(lái)时、一般过去时和含有情(qíng)态(tài)动词的(de)被动语态。

　　学习方(fāng)法：理(lǐ)解概念，牢记(jì)公式，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语(yǔ)学习中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习(xí)能(néng)巩固之前(qián)学过的(de)知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课之后，对于老(lǎo)师布置的作(zuò)业，先不要急着去(qù)做(zuò)，而是要先将当天老师讲过(guò)的知(zhī)识点以及课本(běn)上的内容(róng)仔细复习一(yī)遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能(néng)让做作业(yè)的正(zhèng)确(què)率增高(gāo)，同(tóng)时(shí)也(yě)达到了温故(gù)知(zhī)新的效果。

　　要具(jù)备一定的英语听、说(shuō)、读、写能力(lì)，首先要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的最好办法(fǎ)就(jiù)是进(jìn)行(xíng)多种体裁文章的大量(liàng)阅读(dú)。

　　理解和速(sù)度(dù)是阅读的两项基本功，两者缺(quē)一不可。

　　语(yǔ)言学家(jiā)和心理(lǐ)学(xué)家(jiā)的研究证明：加深(shēn)理解可以加快读(dú)速;反(fǎn)过来，读速的加快也能(néng)加(jiā)深理解。

　　两(liǎng)者是相互(hù)促(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有效的(de)方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语最最重要的就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法(fǎ)

　　学英语最关键的(de)就是单词了(le)，毕竟英(yīng)语词句(jù)是有多个单词组成的，所以要学会如(rú)何扩充自己单词量;大致可以通过阅(yuè)读、生词记(jì)忆等方(fāng)式来增加新词汇量(liàng)，如果出现无(wú)法记忆的(de)新单词或者难度较大的单词记得记(jì)录一下，并不断的去使用新单词(cí)，这样总(zǒng)归比(bǐ)你不断的(de)通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过程当中(zhōng)相(xiāng)信(xìn)每一(yī)个人都有遇到过难题，而这些难题有些(xiē)人则选择逃避，有些人则选(xuǎn)择直(zhí)视(shì)，所以(yǐ)要学会信(xìn)或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自(zì)己解决问题(tí)的能(néng)力最好的方法就是(shì)不断(duàn)的给自己制(zhì)造(zào)一(yī)些新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学(xué)习互(hù)动分享(xiǎng)

　　要说英(yīng)语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因而要想从根本(běn)上学好英语，交流就是必不可少的，所(suǒ)以学要学(xué)会如何将自己(jǐ)学到(dào)的通(tōng)过交流(liú)分享出(chū)去，与别(bié)人多多互动交流(liú)，一方面对自己的英语思维方(fāng)式有好处，一镇关西是谁，镇关西是谁打死的方面也可以突破自身英语交流的(de)心理障碍(ài)，时间一长也(yě)容(róng)易形成(chéng)肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

　　需要为自己(jǐ)建(jiàn)立一个固(gù)定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学习(xí)环(huá镇关西是谁，镇关西是谁打死的n)境中，我们会慢慢(màn)自然(rán)地学习它。

　　如(rú)果一个(gè)根本不会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔到国(guó)外，即使他的(de)英语水平更(gèng)差，当他回(huí)来的时候(hòu)，他的英语水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立英语学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学(xué)习的过程中。

　　我(wǒ)们必须(xū)学会树立学习的自(zì)信(xìn)，并不断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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