大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么是(shì)学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓978年国内(nèi)一(yī)些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大(dà)学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革(gé)已在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学(xué)习量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的(de)广度，学生(shēng)获得的(de)学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生优(yōu)异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又(天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓yòu)具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和教育(yù)方案中各门课程及教育环节(jié)的学时(shí)量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类(lèi)课程的(de)份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓予学生(shēng)结业的(de)最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是(shì)在学分制基(jī)础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的学习成果的(de)质量，以及(jí)学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重(zhòng)系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评优、评(píng)奖的(de)重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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