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  垂听与聆听,倾听的区(qū)别:一(yī)、侧重(zhòng)点不同(tóng):1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的是用(yòng)心(xīn)思考仔细(xì)地细听。

 古代陇西成纪是现在的哪里,陇西成纪怎么读 如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“倾”,即“身(shēn)子向前用(yòng)尽(力量)细心地(dì)听(tīng)取”,含有(yǒu)尊重的(de)意(yì)思,如倾听(tīng)民意。

  二、使用(yòng)对象不同:1、“聆(lín古代陇西成纪是现在的哪里,陇西成纪怎么读g)听”一般(bān)多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人的活动,也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于上对下的(de)“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感色(sè)彩不同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示(shì)中性的感情色彩,就是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息(xī),进而通过(guò)思维活动达到认知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

  一般指上级(jí)对下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等,因此一般表示上级听取(qǔ)下级的意(yì)见、报(bào)告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等(děng)有(yǒu)关人的(de)活(huó)动,也(yě)可用于具(jù)体的事(shì)物,如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听(tīng)和倾(qīng)听有什么区别?

  区别如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清视(shì)在(zài)下(xià),鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾(qīng)听(tīng):

  转过(guò)耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

  或者(zhě)是认真听猛渗别人的话。

  聆听(tīng)更像是上级对(duì)下级的训话(huà),而倾听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾(qīng)听要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅岩(yán)中心(xīn):不要总是谈论自己

  克服自(zì)以为是:不要总想占主导(dǎo)地(dì)位

  尊重(zhòng)对方:不要打断对(duì)话(huà),要让对方(fāng)把话(huà)说完(wán)。

  不能去深究那些不重(zhòng)要或不(bù)相关的细节而打断话(huà)。

  不要激(jī)动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于(yú)评价对方(fāng)的观点,不(bù)要(yào)急切(qiè)地表达建议(yì),不要因为与对(duì)方(fāng)不同(tóng)的见(jiàn)解(jiě)而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的争(zhēng)执(zhí)。

  要仔细地(dì)听对(duì)方(fāng)说些什么,不要把精(jīng)力(lì)放(fàng)在思考怎样(yàng)反驳对方(fāng)?

参(cān)考资料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听(tīng)

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