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  悲守穷庐,将复(fù)何及的意思是只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,其(qí)时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?这句话(huà)出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的(de)意(yì)思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事(shì)、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷(qióng)庐(lú):穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复(fù)何(hé)及:又怎么来得及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也,非学(xué)无以广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能励(lì)精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静来提(tí)高自(zì)身(shēn)的(de)修养(yǎng),以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法(fǎ)明确(què)志(zhì)向,不排(pái)除外(wài)来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专(zhuān)一(yī),而才干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就无法增长(zhǎng)才干(gàn),没(méi)有志向就无(wú)法(fǎ)使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞(fēi)驰,意(yì)志随(suí)岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮(liàng)临(lín)终前写(xiě)给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

   及(jí):来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期(qī)政治(zhì)家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛(gé)亮是一位(wèi)品格(gé)高洁、才学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教(jiào)诲(huì)与无限期望尽(jǐn)在(zài)此书(shū)中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君(jūn)子(zi)之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻译: 君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来干扰(rǎo)无(wú)法达(dá)到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就(jiù)无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会(huì)所用,悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

<过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子h2> 《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以(yǐ)修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学(xué)须静(jìng)也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必(bì)要(yào)节俭,并(bìng)以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能(néng)做到(dào)志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的(de)谋划(huà)未来、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子“才须学(xué)也(yě)”,告(gào)诉我们学习既要(yào)有宁静的学习环境(jìng)更(gèng)要有专注、平和的学习(xí)心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学”,则(zé)进一(yī)步阐述(shù)了学习的增值力量(liàng)。

  立志是成学(xué)的前提(tí),不努力学习,就不(bù)能增加自己的(de)才干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重要(yào),缺乏了意志力,就(jiù)会半(bàn)途(tú)而废。

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