小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来(lái)，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与字(zì)或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文(wén)字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形(xíng)容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈(liè)的祈(qí)使句反(fǎn)问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列(liè)分句之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层(cé10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米ng)次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米zi)。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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