大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

　　关(guān)于大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分是干什么的(de)，大学学(xué实属和属实区别在哪，实属与属实的区别)分的规(guī)范是什么，大(dà)学学分是干啥的，大学(xué)里学分(fēn)是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下(xià)常(cháng)识：

大(dà)学的(de)学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课(kè)程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学生(shēng)在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异(yì)程度(dù)的(de)一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制(zhì)方案性强、专业(yè)分类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的结业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学(xué)时量，确(què)认每门课程的学(xué)分，设置必(bì)修(xiū)课和选修课(kè)，规(guī)则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生(shēng)结业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制基(jī)础(chǔ)上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的(de)基(jī)础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要(yào)点课程的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出(ch实属和属实区别在哪，实属与属实的区别ū)加权学分，以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在要求学生(shēng)修满教育方案规(guī)则(zé)的最低学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加(jiā)学(xué)分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分可依据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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