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事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么(me)是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家总结的(de)答(dá)题(tí)要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及(jí)文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用有哪些，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥作用(yòng)等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文(wén)章看起(qǐ)来(lái)优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心(xīn)论点,激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲(chōng)山(shān)袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式(shì)也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们(men)认为(wèi),要顺应文章内容(róng)散(sàn)激的(de)发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注(zhù)意(yì),你写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也就自然(rán)结(jié)尾(wěi)了,不需要再(zài)去说(shuō)什么多余的话;有的是文章快写完了(le),作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文(wén),和文章的(de)标题或者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完(wán)意(yì)却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集中(zhōng)事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼反映了渔夫(fū)的(de)心灵(líng)和道(dào)德品质(zhì),似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么(me)要(yào)这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心意思(sī)已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到(dào)多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实到(dào)人(rén)的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾使人读(dú)过之后感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜(guā)了(le);收(shōu)获的(de)一天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后(hòu)内(nèi)容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得(dé)到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当(dāng)读者(zhě)把作(zuò)品读(dú)完之后,有使(shǐ)他(tā)翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字(zì),说了(le)两层意思:一层是(shì)决(jué)口(kǒu)合龙了(le),另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又(yòu)紧扣中心。