小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法说明陈睿怎么了，b站陈睿事件(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物(wù)特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意陈睿怎么了，b站陈睿事件的是(shì)，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiān陈睿怎么了，b站陈睿事件g)同(tóng)或不同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫平行四边形。

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