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加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成年(nián)人自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长一(yī)段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我(wǒ)们(men)国(guó)家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业(yè)毕业(yè)的(de)大(dà)学本科生在(zài)很多医院都(dōu)是非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱(ài)这个行业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也(yě)是比较(jiào)细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和良好的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们(men)都(dōu)必须要付出(chū)全部的(de)精力，这(zhè)样我们(men)在(zài)这个专业上面才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的(de)过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个现象存(cún)在(zài)好多(duō)种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能(néng)量(liàng)的(de)代谢(xiè)过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆(yì)人(rén)体八(bā)种必(bì)须(xū)氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关(guān)又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字(zì)都(dōu)是外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内(nèi)容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每(měi)一种药(yào)物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美(měi)容整形等等(děng)有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方(fāng)等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对(duì)自己而言(yán)也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口处(chù)的(de)合谷穴(xué)，也能很(hěn)快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让(ràng)人(rén)丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单(dān)，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及(jí)到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用(yòng)并没(méi)有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立(lì)怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其(qí)中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能(néng)自理(lǐ)的(de)时候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)提供帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定的(de)自(zì)理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上午在(zài)病房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对特别典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同(tóng)时(shí)完成一份(fèn)护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主要是介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通(tōng)常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人(rén)员不能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以及(jí)表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别(bié)，合理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以开(kāi)始进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术(shù)后(hòu)运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活(huó)动(dòng)的(de)，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包括(kuò)一年半的护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大问(wèn)题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要(yào)比普通人(rén)接(jiē)触(chù)的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负责，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不(bù)可能(néng)时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时候(hòu)能够(gòu)派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越(yuè)独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们(men)愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作(zuò)量(liàng)相对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而(ér)比(bǐ)医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对(duì)于整(zhěng)个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的(de)学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是(shì)最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医(yī)院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很(hěn)好的专业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如(rú)今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只有你的(de)技术(shù)娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的(de)心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几个月都没(méi)有休(xiū)息(xī)，那(nà)么这个时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集(jí)体(tǐ)利益。

　　学习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自己的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学(xué)、精(jīng)神护(hù)理(lǐ)学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和(hé)护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求激(jī)增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国(guó)。