小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下(xià)的(de)书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被(bèi)用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学(xué)习(xí)课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时(shí)候还是(shì)不(bù)能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在学习时(shí)也比(bǐ)较细心(xīn)、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一(yī)生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的(de)印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的(de)原(yuán)因(yīn)（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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