全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没(méi)怎(zěn)么听(tīng)过，因为全因素(sù)也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速(sù)写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题(tí)主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全(quán)因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结(jié)构(gòu)素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所(suǒ)以不(bù)算全部(bù)因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入(rù)手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调(diào)全(quán)因素也就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感(gǎn)

　　这是(shì)不少初学(xué)者和考生(shēng)共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的(de)作(zuò)业训练，在考试中不能(néng)在整体观念的(de)指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把(bǎ)握下(xià)一味死抠局部，造(zào)成局部相互之(zhī)间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔(xián)接。

　　让(ràng)整体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局(jú)部组成的(de)，没有局部的(de)一幅画是不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更重要(yào)的是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　doi的时候怎么夹，doi是怎么夹既然整体是关(guān)系到(dào)一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局(jú)部与局部、局部与整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种(zhǒng)关系(xì)，就要(yào)靠(kào)比较的方(fāng)法，比较色调的(de)深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感doi的时候怎么夹，doi是怎么夹加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的(de)面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们(men)也(yě)都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的特(tè)征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生(shēng)的过程(chéng)中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像(xiàng)一个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失(shī)误(wù)，还有考生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正评(píng)分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素(sù)描作(zuò)品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一(yī)，但它却(què)能检验一(yī)个学(xué)生对事物所(suǒ)具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力(lì)的训练(liàn)，那么(me)他就有可能造(zào)成感知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的(de)敏感(gǎn)性。

　　具体到素描(miáo)写生(shēng)中的表现就(jiù)是千人(rén)一(yī)面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为一个(gè)画(huà)家重要条件的(de)眼睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的(de)试卷是无法得到(dào)高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整(zhěng)时(shí)，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这(zhè)是因为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的(de)层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少(shǎo)点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大(dà)的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都(dōu)处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离(lí)，使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少中间色(sè)调的深度，提(tí)高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　写(xidoi的时候怎么夹，doi是怎么夹ě)生(shēng)的过程当(dāng)中，在整体尊重客观对(duì)象(xiàng)的(de)前(qián)提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的(de)对象，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱了(le)这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)零(líng)乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部都画(huà)得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅作(zuò)品也不能说是(shì)一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在(zài)素描(miáo)的练习过程(chéng)中，素描(miáo)必须(xū)着重(zhòng)光线、物体的关系，笔(bǐ)触的(de)描绘(huì)手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛(jīng)所观(guān)察到(dào)的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上(shàng)的(de)静(jìng)物，除(chú)了可以发现静物上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上的安(ān)全感，和背景间(jiān)的协调性，这些存在(zài)的形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个(gè)美的秩序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将(jiāng)那些(xiē)自然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现(xiàn)人(rén)的(de)绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素(sù)描

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