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云南属于南方还是北方,云南属于南方还是北方人

云南属于南方还是北方,云南属于南方还是北方人 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人(rén)流涌(yǒng)动,他就代(dài)表着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽,说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言(yán)大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲,必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

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青岛大(dà)学的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀(yāo)的(de)不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的(de)官员,使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了(le),整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的(de)官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给(gěi)大学(xué)面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为(wèi),郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认(rèn)为,领导过去就是出(chū)席(xí)开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲(jiǎng)话(huà),郑强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一(yī)词,互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具(jù)体问(wèn)题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大云南属于南方还是北方,云南属于南方还是北方人吉,那就(jiù)无(wú)法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能是一时(shí)热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有人中途离席(xí),必(bì)然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的(de)老师(shī),值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也。大学(xué)真正的(de)目的,是(shì)培养学(xué)生(shēng),是教书育人,是产(chǎn)生更多(duō)的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是(shì)否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén),智者见(jiàn)智。

个人看来(lái),高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人(rén),能(néng)发自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想法,对高校是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致(zhì)的高校,大抵(dǐ)是没有太大的创新力(lì)的。

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