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相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价(jià)区别(bié)举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的(de)，那么(me)评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优(yōu)点，虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目(mù)标(biāo)完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性(xìng)评价又称(chēng)目标参(cān)照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称(chēng)常模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学(xué)生(shēng)个人(rén)的成绩在(zài)该(gāi)班学(xué)生(shēng)成(chéng)绩序列中或常(cháng)模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是(shì)目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考(kǎo)试、驾(jià)照考试等(děng)。

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