原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一(y阴肖有哪几个生肖ī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母(mǔ)在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的(de)人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需(xū)要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色(sè)缺失(shī)或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的(de)爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力(lì)量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让(ràng)孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变(biàn)得宽容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

阴肖有哪几个生肖"white-space: normal;">原生家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成(chéng)为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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