说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)是说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区(qū)，出(chū)现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束　作比较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不(bù)但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对(duì)某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来(lái)可能(néng)要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事(shì)物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的(de)解(jiě)释(shì)说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用）。

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