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武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点结武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)的(de)。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物的(de),客(k武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数è)观事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大(dà)致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇(piān)文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在(zài)我们学(xué)习过的文(wén)章中(zhōng),结(jié)尾的方(fāng)法是(shì)多种多样的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了(le),文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作(zuò)者考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候(hòu)有(yǒu)必(bì)要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱(ài)在文章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又(yòu)给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的(de)心灵和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么(me)要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也(yě)活(huó)该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的(de)结尾在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到事情的(de)意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么(me)情(qíng)况(kuàng),读者(zhě)从标(biāo)题到(dào)文(wén)章(zhāng)结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到是(shì)多余的(de),或者感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中(zhōng)也无(wú)事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作(zuò)者所要(yào)表达(dá)的主题(tí)得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于全(quán)篇内容和结(jié)构的(de)完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的时(shí)候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是(shì)决口合龙了(le),另一(yī)层是人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。