快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀(jué)视频，快速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全是初中生幽默(mò)诵读(dú)语文学习很(hěn)重要的一点就(jiù)是张扬(yáng)个性的。

　　关于(yú)快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀视(shì)频，快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘诀，快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)大全，快(kuài)速背书(shū)的方(fāng)法初中，初中生怎样快速记忆背书等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽默诵读(dú)

　　语文学习(xí)很重要的一点(diǎn)就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经，搞得(dé)挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽(yōu)默些，放(fàng)开点，没问(wèn)题。

　　比如你(nǐ)可以(yǐ)发狠(hěn)似的，咬(yǎo)牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以得意洋(yáng)洋，自我炫(xuàn)耀(yào)似的讲(jiǎng)给别人听 (当然那个(gè)人(rén)不一定在你面前);你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声细语(yǔ)地(dì)仿佛告诉(sù)别人什么秘(mì)密似的背……你的(de)幽默(mò)细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的(de)一种方法，但却是(shì)经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法(fǎ)的(de)前提是默读理(lǐ)解，先把每一(yī)句话(huà)读懂，领悟整段或整篇(piān)的意思，在此基础上(shàng)则可大(dà)展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否(fǒu)则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的(de)基(jī)础上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声(shēng)朗(lǎng)读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对话形(xíng)式的，不(bù)妨一个人模仿不同(tóng)角色(sè)进(jìn)行对话(huà)，或者与父母、同学(xué)分角色(sè)对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科(kē)学依据:第一，朗读可以避免(miǎn)默(mò)读时(shí)容易(yì)出现的跳(tiào早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称)行、停(tíng)顿(dùn)、重复(fù)等错误;第二，读出声来，可以震(zhèn)动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记忆速(sù)度(dù);第三，可以(yǐ)排除(chú)外界的一些噪音干扰(rǎo)有(yǒu)助于(yú)记忆准确(què)。

　　第四，可以熏陶自(zì)己(jǐ)的情感，自我陶醉，自(zì)我愉(yú)悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自然事半(bàn)功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多(duō)读书也(yě)可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方(fāng)法帮助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在(zài)记(jì)不住(zhù)，可以(yǐ)抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背(bèi)的(de)东西编号啊，一段(duàn)一段来，这(zhè)样会快一点的，要是全篇(piān)一起反而很慢，另外(wài)可以利(lì)用奖励的办法(fǎ)啊(a)，背好(hǎo)一段就奖(jiǎng)励自己(jǐ)休(xiū)息一会，或者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒就(jiù)会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习(xí)创造愉快(kuài)的气氛。

　　在(zài)睡前醒后(hòu)或学习前，闭上眼睛想象一下(xià)自己能考好，想(xiǎng)象自己在取得良(liáng)好的成绩之后，父母(mǔ)高(gāo)兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好。

快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆(yì)里最好的时间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具(jù)体情况不同，有(yǒu)的学生早(zǎo)上的记忆力好，有的学生临(lín)睡前的(de)记忆力好。

　　学生们可(kě)以棚(péng)银(yín)根据自己的实际情况，来选择适(shì)合自(zì)己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称可(kě)能也(yě)不(bù)是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲(qū)线，只枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键(jiàn)词进(jìn)行背(bèi)诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的(de)作(zuò)用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候，学生(shēng)可(kě)以先(xiān)记住一些(xiē)关键没和肢的词句(jù)，再(zài)根据这些(xiē)词句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效(xiào)率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵(sòng)，牢牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其(qí)是文(wén)科一些段落比较冗长的内容，我们常常需(xū)要(yào)采(cǎi)取分(fēn)段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些(xiē)关键信息，比如：时间信息、逻(luó)辑信息(xī)，还有易(yì)错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利于(yú)我们通过理解的方式，加速背诵的(de)过程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往不在于前面记的过程(chéng)，而在于后面(miàn)的“回忆(yì)”——回忆往(wǎng)往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述(shù)一遍。

　　背诵(sòng)知识的时候，要尝(cháng)试不用原话(huà)，而是(shì)自己(jǐ)的语言，将背诵的内容描(miáo)述出来(lái)。

　　这个过程，既(jì)是检验你的背诵结果(guǒ)，也是(shì)检(jiǎn)验你(nǐ)是否真正的理解了这一段(duàn)知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时候，相关(guān)知识的你能够写出(chū)来(lái)的答(dá)案(àn)。

　　比如，考试中让你描述背过(guò)的古(gǔ)诗里描述的是一段怎(zěn)样的场景，这(zhè)个(gè)时候(hòu)往往你(nǐ)就能感到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称