表现手法什么(me)哪水娃是几娃？ 水娃是什么颜色些手法，表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及(jí)其作用是表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在(zài)行文(wén)措辞和表(biǎo)达思想感(gǎn)情(qíng)时所使用的特(tè)殊的(de)语句组织(zhī)方式(shì)的。

　　关(guān)于表(biǎo)现手法什(shén)么哪些手法，表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作(zuò)用以及表现(xiàn)手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ)，表现手法有(yǒu)什么(me)？，表现手法(fǎ)有哪些及其作用，表现手法有哪一些？，表现手法具体有(yǒu)哪(nǎ)些等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法，表水娃是几娃？ 水娃是什么颜色(biǎo)现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用

　　托物言志，借景(jǐng)抒情(qíng)，叙事(shì)抒情(qíng)，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章显(xiǎn)志(zhì)，铺陈，象(xiàng)征(zhēng)，想(xiǎng)象，联想，照应，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴，以乐(lè)衬哀，渲染(rǎn)，虚(xū)实结合(hé)，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点(diǎn)题(tí)，首(shǒu)尾呼应，讽刺，以声(shēng)（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借(jiè)景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托(tuō)人物(wù)形象、象征社(shè)会环境、烘托思(sī)想感情(qíng)。

　　托(tuō)物言志（象(xiàng)征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有意(yì)在言外之妙，而(ér)且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富(fù)，富(fù)有哲(zhé)理，给人以启迪。

　　动静结合(hé)、化静为动(dòng)：使表达(dá)更(gèng)中(zhōng)形象生动，富有感染力。

　　对比(bǐ)、衬托（正(zhèng)衬和(hé)反衬(chèn)）：突(tū)出所描写事物(wù)的(de)特点(diǎn)，突出作者(zhě)的某种感情，深化文章的主(zhǔ)题。

　　白描(miáo)：用字(zì)简练，不加渲染和烘托，有简洁(jié)传(chuán)神(shén)的(de)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)。

　　细节描写：突出事物的主要特点，使文章(zhāng)内(nèi)容(róng)更加丰(fēng)富，便(biàn)于表达感情。

　　抑扬：有先抑后(hòu)扬或先扬后抑，其(qí)作用是使文(wén)章曲折有波澜，突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的感(gǎn)情(qíng)。

　　明手法(fǎ)（用一两个词准确指出用了何种手法）+ 阐运用（结合诗(shī)句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依据）+ 析效果（此手法表达了诗人怎样的感情(qíng)，或刻(kè)画了什(shén)么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

　　【叙(x水娃是几娃？ 水娃是什么颜色ù)——析——评(píng)】 【是什么——为什(shén)么——怎么样】

　　①第一步：明确说出运用的(de)手法是什(shén)么？（托物(wù)言(yán)志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联(lián)想(xiǎng)、渲染(rǎn)、象征(zhēng)等）

　　②第二(èr)步：结合(hé)诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运(yùn)用了这种手法的依(yī)据。

　　(找到能体现(xiàn)该手法的关键诗(shī)句，并(bìng)进行描述性说明)

　　③第三(sān)步：析效果（此手法表达了(le)诗人(rén)怎样的(de)感情，或刻画(huà)了什么形象，或(huò)表现了什么(me)主旨）

表现手法有哪(nǎ)些及作用

　　表现手(shǒu)法主要有托物言志，借景抒情，叙(xù)事(shì)抒情(qíng)，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反衬，烘托(tuō)，托物起兴等(děng)。

　　联想、想象：联想由一事(shì)物联系到与之有(yǒu)关的另(lìng)一事物(wù)，或把(bǎ)事物中类似(shì)的特点(diǎn)联系(xì)起来(lái)造成(chéng)一个典型。

　　铺(pù)垫：为主(zhǔ)要(yào)情节做准备或酝酿(niàng)高潮到(dào)来之前的一系列非主情节。

　　它可以(yǐ)显示情(qíng)节发展的(de)必然(rán)性，增强作品的感染力和说服(fú)力(lì)。

　　可以(yǐ)制造悬(xuán)念，引起读者的(de)兴趣。

　　象征(zhēng)：通过特(tè)定的、容易引起联想的具体(tǐ)形(xíng)象(xiàng)，表(biǎo)现(xiàn)与之相似或相近特点的概念、思想和(hé)感情。

　　对比（对(duì)照）：把两扒源种激胡(hú)不(bù)同的(de)事物(wù)或情形作对照，互相比较(jiào)。

　　作用是(shì)突(tū)显对象的特点，使形象更加(jiā)鲜(xiān)明。

　　常(cháng)用(yòng)的表现手法还有引用，即援引(yǐn)现成的语言(yán)材(cái)料(名言(yán)、格言、民(mín)谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其(qí)主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的表达(dá)效(xiào)果的(de)作用(如：增春铅态(tài)加文(wén)章(zhāng)文采和(hé)文化(huà)内涵(hán)，丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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