小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西用较多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象，便于(yú)读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体(tǐ)、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边(biān)形。

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