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　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制是指该校的小(xiǎo)学和初中施行(xíng)一体化的(de)教育，小学(xué)毕业后可(kě)直升本校初中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择(zé)校流动，希望在本校(xiào)升初中的学(xué)生也不用为上初中费尽心思；

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制学校的年(nián)级通常被称为1年级(jí)、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样在(zài)学生(shēng)年(nián)龄较小，适应(yīng)能力较弱(ruò)的时候的教育会有一个(gè)连(lián)贯性。

　　主要特点：一(yī)是(shì)连贯，在九年义(yì)务教(jiào)育过程中，学生从一年级至九年(nián)级，相继完成小(xiǎo)学至(zhì)初中教育，其(qí)间不间断、不选拔。

　　二是就近入学、取消(xiāo)招生(shēng)考试。

　　小升初直接升入本(běn)校初(chū)中，不必再(zài)受(shòu)小升初折磨之苦。

　　三(sān)是(shì)实(shí)行统一(yī)的学校行(xíng)政、教育、教学管(guǎn)理。

九(jiǔ)年一贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意(yì)思介绍如下：

　　九年一贯制是中(zhōng)国教育体制中(zhōng)的一种基础教育模(mó)式，也(yě)被称为“九(jiǔ)年义务教育(yù)”。

　　这种(zhǒng)制度(dù)要求学生在完成九年的基础教育后，可以选(xuǎn)择继续(xù)深造或者直接(jiē)就业。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制从小学一年级开始(shǐ)，一直到初(chū)中三年级结束，通常是六(liù)岁到(dào)十五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需(xū)要学习(xí)基(jī)础的(de)语文、数学、英语等(děng)科目，同时也(yě)会学习一些其他领域的知(zhī)识，如科学、艺术(shù)、体育等(děng)。

　　九年一贯制的实施有利于普(pǔ)及基础(chǔ)教育，提(tí)高全(quán)民素(sù)质，促进教育(yù)公平。

　　同时，它也为学生提供了更多(duō)的选(xuǎn)择机会(huì)，他们可以选择继续高中、大学等学习，也可以选择(zé)参加职(zhí)业培训或直接就业(yè)。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国得到(dào)了广泛的(de)推(tuī)广和实施(shī)，但(dàn)仍然(rán)存(cún)在一些问题和挑战，如教育资源不平(píng)衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了不断改进教育体制(zhì)，中国政府一直在致(zhì)力于(yú)改革和(hé)完善九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯(guàn)制。

　　九年一贯的(de)相关造(zào)句如下：

　　1、以九年(nián)一贯(guàn)制学(xué)校(xiào)为主体的(de)义务教(jiào)育体制具有(yǒu)效率(lǜ)和公平的优势。

　　2、十五中学座落在(zài)母亲汉江之畔，是(shì)一(yī)所充满朝气的九年(nián)一贯(guàn)制学校。<元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字/p>

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九年一贯制的江北嘴实验学(xué)校,加上接轨(guǐ)国际的香港(gǎng)博瀚幼儿园(yuán),紫(zǐ)御江(j元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字iāng)山业主(zhǔ)子女可在家(jiā)门口解决幼、小(xiǎo)、初(chū)12年(nián)全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中学计划调整为新(xīn)建琉璃(lí)寺九年(nián)一贯制学校,该校好旦设(shè)置为60个教学班,其中(zhōng)初中教学班(bān)24个,小学教学班(bān)36个(gè),预计11月开(kāi)工建设。

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