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中考体育多少分满分2023,中考体育多少分及格 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师(shī)目前(qián)担任太原理工大学(xué)的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人,所到(dào)之(zhī)处(chù),人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言(yán)大(dà)都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的热(rè)议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

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青岛大(dà)学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还(hái)有青(qīng)岛的(de)官(guān)员、代表校(xiào)友、社会(huì)各(gè)界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员,使得(dé)中考体育多少分满分2023,中考体育多少分及格此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席了,整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位置。

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郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子,邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听(tīng)演讲了(le),应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各执(zhí)一(yī)词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场,是在(zài)乎面子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不(bù)对呢?

具(jù)体问(wèn)题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容,所以溜之(zhī)大吉(jí),那就无法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用,如(rú)果领导一言不合都提前走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气(qì)躁,哪还(hái)有心思听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何(hé)事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如果养成(chéng)随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都(dōu)可能是一时热度(dù),难(nán)成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必(bì)然(rán)当作没(méi)有任何事发生,若无(wú)其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来(lái)不好的(de)现象说出来,加以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大(dà)师之谓也(yě)。大(dà)学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是培养学(xué)生,是(shì)教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学生的(de)培养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的(de)创新力的。

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