欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础300字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别(bié)是最(zuì)近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学(xué)本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的(de)，未来(lái)肯(kěn)定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要(yào)特别(bié)的(de)热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪(nǎ)一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出全部的(de)精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞的(de)物(wù)质能量代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北(běi)医(yī)的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内(nèi)一些(xiē)物(wù)质与能(néng)量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一(yī)步发(fā)生的(de)器官以及发生的(de)条(tiáo)件，想要(yào)记得准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词(cí)整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为(wèi)药(yào)物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为(wèi)例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是指“与用药(yào)目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们会(huì)学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀(yún)，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难(nán)得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的(de)护患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量满足患者的(de)要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量提(tí)供(gōng)帮助，但只要患者还(hái)具备一定(dìng)的自理能力(lì)，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提(tí)高生(shēng)活质(zhì)量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这(zhè)四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病房参(cān)观学习，看看(kàn)医生护(hù)士的(de)工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一(yī)份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异(yì)很大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他(tā)患(huàn)者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出(chū)来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化(欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好huà)道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在各个(gè)科室(shì)跟着护(hù)士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个(gè)操作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大(dà)问题(tí)，大(dà)到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七(qī)对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联系(xì)，白(bái)天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作的话(huà)，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识(shí)，很多(duō)时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的(de)。

　　为此，她(tā)们(men)愿(yuàn)意花费(fèi)大(dà)量的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的(de)工(gōng)作量(liàng)相(xiāng)对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行(xíng)业的话(huà)，还是挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定(dìng)性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看出(chū)这个医(yī)院的(de)医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理团(tuán)队(duì)已经(jīng)如(rú)何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识，也应该(gāi)课(kè)外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自己的学(xué)习能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能(néng)，随着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如(rú)今的(de)护理(lǐ)不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集体利益(yì)和个(gè)人利益(yì)不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好(hǎo)好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的(de)护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的(de)老师！想想当(dāng)初你为(wèi)什(shén)么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业(yè)？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还是希(xī)望自(zì)己也(yě)可(kě)以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基(jī)础医(yī)学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内(nèi)科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学(xué)、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写等，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部(bù)等(děng)六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不(bù)够，医(yī)护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国(guó)医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理(lǐ)人(rén)员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好日(rì)本及全球(qiú)其他(tā)国家将急(jí)需200万护理人(rén)才，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国。