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重修是(shì)和重生一同上课(kè)吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同上课的(de)。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考(kǎo)试。大学考(kǎo)试某一(yī)门(mén)课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修(xiū)。大多数高校都(dōu)采纳(nà)这样的战略(lüè)：当一(yī)位同学(xué)在期末考(kǎo)试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间(jiān)把(bǎ)不及格的科(kē)目补考及格则不需求(qiú)重修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作(zuò)介词。

练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一个汉(hàn)语(yǔ)成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的(de)友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许茂(mào)和他的(de)女儿(ér)们》第五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好(hǎo)的重修旧好的机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代的(de)于多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形容(róng)词(cí)后，引(yǐn)出比较的目标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在结业前的(de)最终一学期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如(rú)果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐明自(zì)己为什么(me)会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要经(jīng)过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修的成(chéng)果(guǒ)构(gòu)成：有的课(kè)程是没有(yǒu)平常成果的，我(wǒ)们平常都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的(de)话就不去上课了吧，多(duō)花(huā)时刻(kè)在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分(fēn)能够(gòu)看看我(wǒ)国大(dà)学生慕课，会对(duì)你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调(diào)一致：他人没有重修(xiū)课，到(dào)了大四根本(běn)就(jiù)只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽(jǐn)力一些的，这个时分应(yīng)该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低人一等，到了(le)结(jié)业的时分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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