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相对评(píng)价和绝对(duì)评价区(qū)别(bié)举例，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立(lì)基准(zhǔn)，然后(hòu)把该(gāi)群体中(zhōng)的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价(jià)是(shì)在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对(d裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思uì)评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可(kě)以明确自己与客(kè)观(guān)标准的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对(duì)性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模(mó)参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依(yī)据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是(shì)否(fǒu)达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该(gāi)班(bān)学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)是(shì)一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的(de)相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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