校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严(yán)格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇(huì)报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒn大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗g)族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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