小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较(ji你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的ào)得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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