小说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式(shì)是(shì)反复的作用和表达效果分别(bié)是：一、作(zuò)用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构(gòu)安排的(de)需要，要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是(shì)这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一(yī)次(cì)认出(chū)养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的(de)强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa>

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa地表现出了(le).……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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