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　　集美大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会中所有人(rén)员期(qī)待成才的一(yī)种现实性必备途径(jìng)，其(qí)价值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学(xué)子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学(xué)习方(fāng)式的开放性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的完(wán)备(bèi)性要求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要(yào)补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正(zhèng)常(cháng)化(huà)教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社会(huì)中在职(zhí)人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手(shǒu)段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的(de)先(xaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么iān)行者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体(tǐ)，对于这一类(lèi)人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术(shù)追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨道，让他(tā)们自身的(de)价值能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合(hé)现(xiàn)代化建设所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性(xìng)特色

　　自考生学习(xí)方式具有(yǒu)强烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其(qí)自身群体多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中毕(bì)业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其(qí)他求学(xué)人(rén)群的学习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身(shēn)模(mó)式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育(yù)界，各界有影响人士对于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考试(shì)本科的(de)简称，自(zì)考本科是(shì)我国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合(hé)条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文(wén)件，享受普(pǔ)通高等(děng)教(jiào)育毕(bì)业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本科(kē)是靠自(zì)学出来(lái)的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单(dān)位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在(zài)招聘(pìn)的时(shí)候经常(cháng)说只招统招生(shēng)。

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