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小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式
反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是:一(yī)、作用(yòng):
1、强(qiáng)调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势。
2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。
3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序,而又回环(huán)起伏,充满语言(yán)美。
二、表达效果:
1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设意境。
2、能突出(chū)景物的(de)特征,使人如见其(qí)形(xíng),突出形象性(xìng)。
反复的概念:
反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表达需要,有(yǒu)意让句子或词语重复出现的(de)修(xiū)辞(cí)方(fāng)法,反复就是(shì)为了(le)强调(diào)某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或河北属于南方还是北方 河北属于北方吗者段落等。
反复(fù)的类型:
1、词语反(fǎn)复:
为凸显某种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一词语,达到强调的目的。
例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉(chén)默(mò)中爆(bào)发,就在(zài)沉默中灭亡。
——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》
简(jiǎn)析(xī):鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词,表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。
2、词组或(huò)句子反(fǎn)复:
有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。
例句:大山(shān)原来是这(zhè)样的(de)!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人(rén)的(de)山谷。
——铁凝《哦(ó),香雪》
简析:这里(lǐ)连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的(de)”,表明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐心情。
3、语(yǔ)段反(fǎn)复:
此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。
例(lì)句:鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。
简析:通(tōng)过(guò)反复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。
反复的(de)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式
反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。
加(jiā)强语气。
借代:以简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚,以奇代(dài)凡。
答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;
其他修辞手法及答题(tí)格式:
比(bǐ)喻(yù):化(huà)平(píng)淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具体(tǐ)。
答题(tí)格(gé)式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特性。
生动(dòng)形象地表现出了(le)……,表达了(le)……情感(gǎn)。
拟(nǐ)人:化物为人(rén),拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。
答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。
生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le).……河北属于南方还是北方 河北属于北方吗,表达了……情感。
排比:内容(róng)集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。
答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)
表现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强了语势,加强了感情(qíng)。
夸张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强感染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气(qì)氛,揭示本(běn)质,给(gěi)人以启示(shì)。
反问:加强(qiáng)语气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的(de)情感),使文(wén)章有起(qǐ)伏。
答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;
设问:自问自答(dá),引起(qǐ)读(dú)者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章(zhāng)有起伏。
答题格式(shì):强调(diào),加强(qiáng)语气等;
对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更(gèng)突出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了