线差法是什么意思，啥叫线差法是就是(shì)通过比较高校实际(jì)录取线与省控一(yī)本线或二(èr)本线之(zhī)差，来排除考试难度(dù)对(duì)录取(qǔ)线的影响(xiǎng)的。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考试难度变动太大的(de)情况下还是会有较大(dà)误差，所以(yǐ)只建议在正式出成绩之(zhī)前用来参考，正式(shì)出(chū)成(chéng)绩后还是位次法比较(jiào)稳妥(tuǒ)。

什(shén)么是线差(chà)法填报志愿 如(rú)何(hé)用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿(yuàn)前，很多学生都想知道(dào)什(shén)么是线差法填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)，如何(hé)用线(xiàn)差法报(bào)志(zhì)愿，下面我为大(dà)家整(zhěng)理了(le)相关内容，以(yǐ)供参(cān)考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用线差(chà)法填报(bào)志愿(yuàn)，考(kǎo)生不仅(jǐn)要(yào)清楚目标院(yuàn)校往年(nián)录取(qǔ)平均(jūn)线差，也要清楚投档(dàng)线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档线差与录取最(zuì)低线差基本相同，所以(yǐ)我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结(jié)合使用(yòng)，既(jì)有测(cè)算(suàn)考(kǎo)生拟报院校能不能投档，也有测(cè)算进档考生能不能(néng)按所报(bào)专(zhuān)业(yè)录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试题(tí)难易(yì)程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计(jì)划招生人数都有新的调(diào)整。

　　 所以考生填报(bào)高考志愿时，不(bù)能(néng)仅(jǐn)仅参考(kǎo)和使用(yòng)某(mǒu)一年的(de)投档(dàng)录取数据(jù)，而是(shì)要至(zhì)少参考近2-3年(nián)院(yuàn)校投档录取数据。

　　 同(tóng)时(s馈赠的意思hí)也不能(néng)只参考院校往年录取(qǔ)平(píng)均线差，而(ér)是要将(jiāng)投档(dàng馈赠的意思)线(xiàn)差及录取最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活运用，才(cái)能在不同招(zhāo)生(shēng)年度(dù)都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略，从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和(hé)满意的专业。

线差法是什么(me)意(yì)思

　　 线(xiàn)差(chà)法的“线(xiàn)”是指(zhǐ)的(de)批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本(běn)线等等(děng)。

　　线差法就(jiù)是比较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线差来填报志愿的(de)方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩与省控线的差值，院校线差就是(shì)录取平(píng)均分与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校线馈赠的意思差来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的(de)线差均值，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线(xiàn)差法(fǎ)适合各个层次的考生(shēng)，不管是重点(diǎn)批(pī)次(cì)，还是普通批次都可以用线(xiàn)差法报考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数(shù)-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某(mǒu)重点大学(xué)在北(běi)京(jīng)招生情(qíng)况为(wèi)例(lì)，计(jì)算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学(xué)(理工类)在宴汪北(běi)京(jīng)近6年(nián)录取情况简单线差(chà)法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往(wǎng)年的情(qíng)况(kuàng)来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高(gāo)的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见，报考该校还必须根(gēn)据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情(qíng)况留出(chū)足够(gòu)的(de)保险(xiǎn)空(kōng)间，建议考(kǎo)生至少要留10分(fēn)以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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