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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书(shū)啊,发(fā)奋(fèn)还是发愤图强是两(liǎng)个都正确的(de)。

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  两个都正确。

  二者之间的意(yì)思、基本解释(shì)、引证解释都有区别(bié),具(jù)体(tǐ)如下:

  一、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思(sī)为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自(zì)觉(jué)不满足(zú),而奋力为(wèi)之。

  二、基本(běn)解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒(nù)。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠棣(dì)之花(huā)》第一(yī)幕(mù):正是我们年青人发奋有(yǒu)为的(de)时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过年(nián)》:“ 小菡要发愤读(dú)书,要(yào)争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤(fèn),誓虽(suī)三(sān)户必亡(wáng) 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个(gè)都可以,看你用(yòng)的场合(hé)和具体的(de)意思。

   “发(fā)奋”与“发(fā)愤”读音相(xiāng)同,意(y美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗ì)思也(yě)相近(jìn)。

  了解它们之间的细微的(de)差别,对正(zhèng)确使用(yòng)这两个(gè)词(cí)非常必要。

  

    先看(kàn)“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形(xíng)声字,形旁是(shì)隹,和(hé)鸟有关。

  本(běn)义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来(lái)引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是心,和人(rén)的心情(qíng)有关。

  指因(yīn)为不(bù)满(mǎn)意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不(bù)平(píng)等。

  

     再(zài)看(kàn),“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发(fā)奋努(nǔ)力(lì)、发(fā)奋有为等。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤图强(qiáng)等。

  发奋强调精(jīng)神(shén)振作;发愤突出精神受到刺激而产生向上的内(nèi)动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”使用的范(fàn)围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发(fā)奋(fèn)”可以指个人,也可以指(zhǐ)群体或国家,而“发(fā)愤”一(yī)般(bān)只指个人。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋(fèn)”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可以说(shuō)“奋发图强”。

  而“发愤”则不能(néng)说“愤发(fā)”。

  

    需要区分两个成语的意义(yì)。

  发奋图强和发愤图强(qiáng),两个都(dōu)有(yǒu)“谋求(qiú)自强(qiáng)”之义。

  前一个(gè)指(zhǐ)振作精(jīng)神,奋力自握锋强;后一(yī)个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精(jīng)神”,一个侧重于(yú)“下定决(jué)心”,侧(cè)重点有所(suǒ)不同。

  

   所唤(huàn)塌以可(kě)以(yǐ)说“发奋(fèn)读书”(振作精神,努力读书(shū)),也(yě)可(kě)以说“发愤读书”(下(xià)定决心,好(hǎo)好读书(shū))。

   希望可以帮助你。

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