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大学老师最怕什么部门举报 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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  创举和创造(zào)的区别(bié):1、表达的意思不同。

  创举:为前(qián)所未有的影响(xiǎng)大的举动或(huò)事业。

  创造(zào):指将两个或两(liǎng)个以上概念或事(shì)物按一定方式(shì)联(lián)系起来,主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人普遍接受的事物(wù),以(yǐ)达到某种目的的行(xíng)为。

  2、出(chū)处不同创举:杨沫(mò)出自(zì)《青春之歌》第二(èr)部第(dì)三二章:“这是历(lì)史上——不但(dàn)中国历史上,恐(kǒng)怕(pà)也(yě)是世界历史上的一次(cì)惊人创举。

  ”创造:出自秦(qín)牧《青春(chūn)的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和(hé)高粱(liáng)杂交(jiāo),创造了平均(jūn)每穗(suì)三百粒的记录。

  ”创举造句:1、他问自己(jǐ)这个(gè)莫大的创举是否有意义。

  2、这是领导合作化大(dà)发展的(de)一(yī)种创举。

  3、混(hùn)合动力技术是汽车(chē)业(yè)的一大(dà)创举。

  创造造句:1、真正的有价值的人是为这个世(shì)界创造(zào)价值(zhí)的人。

  2、幸(xìng)福的生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造(zào)出来的。

创举和创造的(de)区别

    创举(jǔ)和创造的区(qū)别是含义不同,创(chuàng)大学老师最怕什么部门举报举意思为前所未有的影响大的(de)举动或事业(yè),创造是指将两个(gè)或两(liǎng)个以上概念或事物按一定方式联系起(qǐ)来,主观地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物,以达到某种(zhǒng)目的的(de)行为(wèi)。

  

     胡银(yín)创举造句:

  

     1、长征是中(zhōng)国(guó)工农裤敬宴红军的伟大创举。

  

     2、“一国两制”的方(fāng)针(zhēn)是(shì)非凡的创举(jǔ)。

  

     3、这样的设计在(zài)建桥史上是一个伟大创(chuàng)举。

  

     4、东气西输,南(nán)水北调,这个伟(wěi)大的创举,惊天(tiān)动(dòng)地(dì),具有划时(shí)代的意义。

  

     5、这个(gè)纪念馆将(jiāng)古(gǔ)典园林和现代建筑珠联(lián)璧合(hé)地结合(hé)在(zài)一起,真可说是建筑史上的创举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智(zhì)慧创造(zào)出(chū)来的。

  

     2、人类在(zài)二十一世纪将会创(chuàng)造(zào)出(chū)更(gèng)多的(de)奇迹(jì)。

  

     3、我(wǒ)们的祖(zǔ)先,用勤劳和智慧创造了(le)光辉灿烂的华夏文明(míng)。

  

     4、勤(qín)劳的中国人民创造大学老师最怕什么部门举报(zào)光辉灿烂的(de)历(lì)史(shǐ)。

  

     5、全国(guó)各民族友好(hǎo)相(xiāng)处,共(gòng)同(tóng)创造美好的生活。

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