原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁(yù)性(xìng)格表现等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活小知识(shí)：

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tín坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用g)后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和(hé)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中，对于(yú)性格(gé)、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期(qī)望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到(dào)成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们(men)也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独(dú)立的力量(liàng)和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大(dà)，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是(shì)父母(mǔ)对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉(diào)下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种(zhǒng)力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱(ài)的(de)问(wèn)题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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