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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既(闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰jì)增强了(le)说服力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽(lì)程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来(lái)预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明(míng)该事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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