音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育(yù)是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数(shù)音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐(lè)教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业(yè)无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的(de)学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母方面的风格、创作方式(shì)等。

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