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  保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿(è)的意思,营销饥饿的意思是(shì)“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很空,想吃东(dōng)西;歉收;也指饥饿(è)的(de)人的(de)。

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  “饥饿(è)”的意思(sī)是(shì)肚子很(hěn)空,想吃东西;

  歉收;

  也指饥饿的人。

  出自《管子·重令》:“菽粟(sù)不足,末生不(bù)禁,民必有饥(jī)饿之色。

  ”《汉书·高帝(dì)纪》:“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者,皆免为庶人。

  ”饥饿造句:1、大雪封山了(le),猴子在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

  2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被(bèi)饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

  3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿,他已经瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

  4、现在,世界上(shàng)还(hái)有不(bù)少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

  5、赶了半天(tiān)的路,微微感到有些饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么(me)意(yì)思?

  在英语中(zhōng)。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是:保持(chí)饥 饿。

  保持愚 蠢。

  也(yě)可(kě)以(yǐ)引申为(wèi)其他薯告的意思:

  我笨(bèn)我知道,我穷我努力。

  求知(zhī)若饥(jī),分压公式是什么,分压公式是什么意思虚心若愚。

  英语(yǔ)学习的方法。

    1 学习(xí)英(yīng)语的首要唯(wéi)销理念:要努(nǔ)力去了解(jiě)“是什么”,而尽量少去(qù)了解“为(wèi)什么(me)”。

    因为(wèi)英语(yǔ)是语言,很多语汇和句(jù)型的(de)用法(fǎ)没有道理可讲,没有“为什(shén)么(me)”可言(yán),人们(men)就是这样(yàng)用(yòng)的,就是这(z分压公式是什么,分压公式是什么意思hè)样说的,记住(zhù)就好。

  当然了,仔细(xì)分析起来或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找(zhǎo)到语法上的解释。

  婴儿时期,我们(men)学说(shuō)话的(de)时候,从(cóng)来没有问(wèn)过“为(wèi)什(shén)么(me)会这(zhè)么说(shuō)” 吧,但是为什(shén)么后(hòu)来会说的这么(me)好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多,说的多,自然就(jiù)记在(zài)脑(nǎo)子里了(le)。

    2 学(xué)习英语的最(zuì)好方法(fǎ):背(bèi)诵课文。

    因为英语是我们的后(hòu)天语言,所以必须(xū)将(jiāng)人家现成(chéng)的(de)东西反复在脑海里形成神经(jīng)反射,不用关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

    推(tuī)荐《新概念英语3,4册(cè)》。

  可(kě)以说,几乎没有(yǒu)任何一种教材(cái)的经典程度(dù)超(chāo)过《新概念英语》。

  它的语法(fǎ)是(shì)最规范(fàn)的,结构是最严谨的,流(liú)传(chuán)了好几(jǐ)代人(rén),依然保持最为持久(jiǔ)的生命力。

    3 学习(xí)英语需要(yào)多(duō)种形式的神经刺(cì)激。

    真(zhēn)正学好英语(yǔ),不经历背(bèi)诵(sòng)大量文(wén)章,写大量东西,听大量文章,是根本不可(kě)能(néng)达到目的的,比如一个新单(dān)词,我们在(zài)书上(shàng)看到(dào),默写,背诵,还(hái)不能说真正认识了。

  在听力中听到了(le)这个单词,能(néng)反应过来是它吗?在想表(biǎo)达(dá)这种(zhǒng)意(yì)思的时候,能反应过来(lái)应(yīng)该用(yòng)它(tā)吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说话的(de)时候(hòu),都(dōu)是无(wú)形中进行了听,说,读,写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握(w分压公式是什么,分压公式是什么意思ò)了这门语言。

    4 学习英语要善于(yú)利用零碎(suì)时间(jiān)。

    英(yīng)语学习(xí)不(bù)是靠突击可(kě)以学好的,一(yī)下(xià)子(zi)花上好几个小时(shí)拼(pīn)命学(xué)英语,是无济于(yú)事的。

  它(tā)的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

  每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听,背一(yī)段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐(jiàn)会得到提(tí)高(gāo)的。

    5 要着意“卖弄”。

    新学会(huì)的(de)词汇和(hé)用法(fǎ),应该在可(kě)能的(de)场(chǎng)合多多练习使用。

  不要老是用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永(yǒng)远得不到强化(huà),慢慢的又(yòu)会变的陌生,人将(jiāng)会永远停留原有的水平。

  不断地将新东西变为(wèi)旧东西,又不断接(jiē)触新东西,再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西(xī),如此往复,才(cái)能不断提高。

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