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怎(zěn)样给青(qīng)春期(qī)女孩心理(lǐ)疏导的话(huà)，怎(zěn)样(yàng)对青春(chūn)期女孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dà海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少o)其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习一些关于性(xìng)方面的(de)知(zhī)识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要(yào)时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都有(yǒu)青春期，在青春期的(de)时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一(yī)定(dìng)要(yào)做好孩(hái)子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途(tú)。

　　那么(me)接下来我带大家一起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴(bā)望得(dé)到他(tā)人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注意(yì)力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力用(yòng)到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明(míng)、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一(yī海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少)个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小部分(fēn)人(rén)为(wèi)追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德(dé)要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉抵制(zhì)一些不(bù)良(liáng)思想(xiǎng)的侵袭，作(zuò)孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子(zi)的言行与法律及社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出其后(hòu)果及危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时(shí)激励孩子树(shù)立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿造一个(gè)良好(hǎo)的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第一个老师，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如(rú)果家长自己都不能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺于上网(wǎng)、打牌(pái)等，要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的(de)知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍(zhēn)惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和(hé)老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青(qīng)春(chūn)期(qī)的女孩，开始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一致(zhì)的朋(péng)友，但不善于把(bǎ)感情与理智(zhì)结(jié)合起来(lái)。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指导帮助(zhù)，家(jiā)长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意(yì)识(shí)的(de)迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就会导致(zhì)孩(hái)子步(bù)入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们(men)就越会坚(jiān)持己见(jiàn)；父母若强行压(yā)制，不但没有成效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注(zhù)重(zhòng)孩(hái)子文化(huà)知识的学习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要(yào)知道，没有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有(yǒu)余而(ér)力(lì)不(bù)足而难(nán)以达(dá)到。

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