小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的(de)养哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调了(le)，但日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜(yán)色本身又不(bù)是太(tài)白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的(de)问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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